Lukutaito on prosessi, jossa ihmiset hankkivat lukemiseen ja kirjoittamiseen tarvittavat tiedot ja taidot. Vaikka termiä käytetään yleensä viittaamaan kykyyn lukea ja kirjoittaa yhdellä kielellä, sitä voidaan käyttää myös kykyyn käyttää muita viestintätapoja, kuten viittomakieltä.
Lukutaito on jatkuva prosessi, joka alkaa lapsuudessa ja jatkuu läpi elämän. Ihmisillä, jotka eivät ole suorittaneet lukutaitoprosessia, voi olla vaikeuksia ymmärtää kirjoitetun tekstin sisältöä, mikä voi rajoittaa heidän pääsyään koulutukseen, työelämään ja muihin elämän osa-alueisiin.
Kirjoittajien mukaan lukutaidolla on erilaisia määritelmiä. Alla on joitain yleisimmistä määritelmistä:
– Lukutaito on kykyä lukea ja kirjoittaa sujuvasti jollain kielellä. (Kansainvälinen siirtolaisjärjestö)
– Lukutaito on kykyä ymmärtää ja käyttää kirjallista kieltä jokapäiväisessä elämässä. (Yhdistyneiden kansakuntien koulutus-, tiede- ja kulttuurijärjestö)
– Lukutaito on kykyä käyttää kirjallista kieltä henkilökohtaisiin ja sosiaalisiin tarkoituksiin. (International Literacy Association)
– Lukutaito on kykyä lukea ja kirjoittaa sujuvasti jollain kielellä sekä ymmärtää ja käyttää kirjoitettua kieltä jokapäiväisessä elämässä. (Kansainväliset lukutaidon standardit)
"Lukemisen ja kirjoittamisen oppiminen on paras lahja lapsillesi." Francesco Tonucci, pedagogi
https://www.youtube.com/watch?v=Ir9POsrRgVk
Yliopiston lukutaidon työpaja - Aihe: Kielelliset markkinat
https://www.youtube.com/watch?v=F075M13C-_8
Mitä on lukutaito Vygotskin mukaan?
Lukutaito on Vygotskin mukaan prosessi, jonka kautta kirjallinen kieli hankitaan ja sisäistetään, eli joukko graafisia symboleja, jotka edustavat puhuttua kieltä. Tämä prosessi sisältää sekä symbolien muodon ja merkityksen oppimisen että vaatii tiettyjen kompetenssien ja taitojen, kuten hienomotoristen taitojen, visuaalisen erottelukyvyn, pitkäaikaismuistin jne., kehittämistä. Lukutaito on sosiokulttuurinen prosessi, eli se hankitaan sosiaalisen vuorovaikutuksen yhteydessä, ja kirjoitettu kieli on kulttuurinen instrumentti, jonka avulla pääsemme käsiksi ihmiskunnan keräämään kulttuuriin ja tietoon.
Mitä on lukutaito Paulo Freiren mukaan?
Lukutaito on prosessi, jossa hankitaan ja kehitetään taitoja, joita tarvitaan tekstin lukemiseen, kirjoittamiseen ja ymmärtämiseen. Paulo Freiren mukaan lukutaito on enemmän kuin vain lukemisen ja kirjoittamisen oppimista; Se on myös sosiaalisen ja poliittisen vapautumisen muoto. Lukutaito auttaa ihmisiä olemaan tietoisempia sosiaalisesta todellisuudestaan ja auttaa heitä ryhtymään toimiin sen muuttamiseksi.
Mitä on lukutaito Berta Braslavskyn mukaan?
Lukutaito Berta Braslavskyn mukaan on prosessi, jossa ihmiset oppivat lukemaan ja kirjoittamaan. Tämä prosessi on välttämätön, jotta ihmiset voivat kommunikoida tehokkaasti ja saada tietoa. Lukutaito myös antaa ihmisten tulkita ja ymmärtää ympäröivää maailmaa.
Mitä on ensimmäinen lukutaito Emilia Ferreiron mukaan?
Alkulukutaito on joukko tietoja, taitoja ja asenteita, joita lapset hankkivat kirjalliseen kieleen liittyen ensimmäisten elinvuosien aikana tarkoituksenaan ymmärtää ja välittää viestejä mainitussa koodissa. (Ferreiro, E. 1999)
Mikä on lukutaidon määritelmä tekijöiden mukaan?
Lukutaito on luku-, kirjoitus- ja laskennan taitojen hankkimista ja käyttöä. Kirjoittajien mukaan lukutaito on sosiaalinen taito, joka hankitaan koulutuksen ja sosiaalisen ympäristön kautta. Lukutaito ei rajoitu kykyyn lukea ja kirjoittaa, vaan se sisältää myös tiedon ymmärtämisen ja käytön henkilökohtaisiin, sosiaalisiin ja ammatillisiin tarkoituksiin.
Mitä kirjoittajat sanovat lukutaidosta?
Kirjoittajien mukaan lukutaito on akateemisen ja ammatillisen menestyksen edellytys. Kuitenkin monet opiskelijat Yhdysvalloissa kamppailevat käsitteen kanssa. Kirjoittajat syyttävät tästä osittain lukutaidon merkityksen puutteesta yleissivistävässä koulutuksessa. He ehdottavat, että opiskelijoille olisi tehtävä enemmän menestymisen edellyttämien lukutaitojen opettamiseksi.
Miten lukutaitoa voidaan parantaa?
Yksi tapa parantaa lukutaitoa on luku-opetus. Voit tehdä tämän harjoittelemalla ääneen lukemista, esittämällä kysymyksiä lukemastasi ja tekemällä muita lukemiseen liittyviä toimintoja. Toinen tapa parantaa lukutaitoa on kirjoittaminen. Voit tehdä tämän harjoittelemalla sanojen ja lauseiden kirjoittamista ja siirtymällä sitten kappaleisiin ja esseisiin. Lukutaitotunneilla voidaan myös parantaa luku- ja kirjoitustaitoja.
Miksi lukutaito on tärkeää?
On arvioitu, että maailmassa on yli miljardi ihmistä, jotka eivät osaa lukea tai kirjoittaa. Lukutaidon puutteella voi olla syvällinen vaikutus yksilön elämään, koska se voi heikentää työnäkymiä, alentaa palkkoja ja yleistä taloudellista epävarmuutta. Unescon mukaan lukutaidottomuus on korkein kehitysmaissa, joissa yli 1 prosenttia väestöstä ei osaa lukea tai kirjoittaa.
Sen lisäksi, että lukutaidottomuudella on kielteisiä vaikutuksia yksilöihin, se voi johtaa myös yhteiskunnallisiin ongelmiin. Esimerkiksi alueita, joilla lukutaitotaso on korkea, häiritsee usein köyhyys, rikollisuus ja poliittinen epävakaus. Lukutaito on tärkeää, koska se on avain taloudellisten, sosiaalisten ja poliittisten mahdollisuuksien avaamiseen. Se on perustaito, jonka avulla ihmiset voivat osallistua täysimääräisesti yhteisöihinsä ja muuhun maailmaan.
