Oppiminen on prosessi, jonka kautta hankimme uusia taitoja, tietoja tai käyttäytymismalleja koko elämämme ajan.
On olemassa erilaisia tapoja oppia, ja jokaisella on oma oppimismenetelmänsä tai -tyylinsä. Jotkut kirjoittajat ovat kuitenkin yrittäneet määritellä oppimista yleisemmin.
Esimerkiksi psykologi Lev Vygotsky määrittelee oppimisen "prosessiksi, jonka kautta ihmisen kyvyt hankitaan ja muutetaan".
Kouluttaja John Holt puolestaan määrittelee oppimisen "prosessiksi, jossa ihmiset hankkivat ja käyttävät tietoa, taitoja ja arvoja, joita tarvitaan elämänongelmien kohtaamiseen".
Toinen kouluttaja, Malcolm Knowles, määrittelee oppimisen "elinikäiseksi prosessiksi, jonka kautta ihmiset hankkivat ja käyttävät tietoa, taitoja ja arvoja, joita tarvitaan elämän haasteisiin vastaamiseksi".
Yleisesti voidaan sanoa, että oppiminen on jatkuva ja dynaaminen prosessi, jonka avulla voimme hankkia uusia taitoja ja tietoja, jotka auttavat kohtaamaan elämän haasteet.
5 oppimistyyliä
https://www.youtube.com/watch?v=pD2N-pQVZgs
Didaktiikka ja useat sen kirjoittajat
https://www.youtube.com/watch?v=LYGcgdfZKMA
Mitä oppiminen on Vygotskille?
Vygotskille oppiminen on prosessi, jonka kautta yksilö hankkii ja kehittää kykyjä ja taitoja, joita tarvitaan menestyksekkääseen vuorovaikutukseen ympäristönsä kanssa. Tämä prosessi perustuu tiedon assimilaatioon ja mukauttamiseen sosiaalisen vuorovaikutuksen kautta, koska yksilö rakentaa käsityksensä maailmasta oman ja muiden kokemuksen perusteella.
Mitä on oppiminen Hilgardin mukaan?
Hei! Hilgardin mukaan oppiminen on jatkuva prosessi, joka perustuu ympäristön ja ihmisen väliseen vuorovaikutukseen. Tälle prosessille on ominaista muutokset henkilön käyttäytymisessä, jotka tapahtuvat kokemuksen seurauksena.
Mitä on oppiminen kirjailija Feldmanin mukaan?
Feldmanin mukaan oppiminen on prosessi, jossa ihminen hankkii ja kerää tietoja, taitoja ja arvoja. Tämä saavutetaan kokemuksella ja opiskelulla.
Mitä kirjoittajat sanovat oppimisesta?
Oppiminen on tekijöiden mukaan aktiivinen prosessi, jossa opiskelija rakentaa tietoa saamansa tiedon perusteella. Oppiminen on tehokkaampaa, kun opiskelija on mukana ja osallistuu aktiivisesti prosessiin, koska näin opiskelija voi sisäistää tiedon ja tehdä siitä omanlaisensa.
Mikä on Vygotskin oppimisen määritelmä?
Vygotskin mukaan oppimisen määritelmä on prosessi, jossa ihmiset hankkivat taitoja ja tietoja vuorovaikutuksessa ympäröivän maailman kanssa. Tämä prosessi tapahtuu luomalla uusia suhteita maailman elementtien välille, mikä antaa ihmisille mahdollisuuden oppia uusia ajattelu- ja toimintatapoja.
Mikä on oppimisen määritelmä Piagetin mukaan?
Piagetin mukaan oppiminen on tiedon hankkimisen ja muuntamisen prosessi. Oppiminen perustuu uusien ideoiden ja käsitteiden assimilaatioon olemassa oleviin suunnitelmiin ja viimeksi mainittujen mukauttamiseen uusien ideoiden sisällyttämiseen. Oppiminen edellyttää oppiaineen aktiivista vuorovaikutusta ympäristön kanssa.
Mikä on oppimisen määritelmä Banduran mukaan?
Bandura määrittelee oppimisen prosessiksi, jossa ihmiset oppivat uusia käyttäytymismuotoja havainnoinnin ja jäljittelyn kautta. Opimme tarkkailemalla muiden käyttäytymistä ja sitten jäljittelemällä sitä. Oppiminen tapahtuu myös suorassa vuorovaikutuksessa ympäristön kanssa, esimerkiksi silloin, kun koemme tekojemme seuraukset.
Mikä on Skinnerin määritelmä oppimisesta?
Skinnerin mukaan oppiminen on prosessi, jossa organismi saa uudenlaisen käyttäytymismuodon vuorovaikutuksessa ympäristön kanssa. Tämä käyttäytyminen voi olla havaittavissa (esimerkiksi koira oppii istumaan käskyn saatuaan) tai näkymätöntä (esimerkiksi lapsi oppii lukemaan).
